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向着教育明亮那方

——宜兴市实验小学江苏省、无锡市级科学规划课题鉴定暨研究成果展示活动

供稿：袁旭军

12月7日下午,刚好大雪节气，却胜似阳春三月，宜兴市实验小学、宜兴市城中实验小学、宜兴市城南实验小学三校联袂举行了江苏省级《基于儿童生命关怀的道德体验活动实践研究》、无锡市级《共创儿童意义的小学真学课堂实践研究》两个教育科学“十二·五”规划课题的结题鉴定暨研究成果展示活动。无锡市教科院黄树生博士、张烨博士，宜兴市教师发展中心科研科芮学良科长、白炳春副科长、陈旭强老师等专家组成了课题鉴定评审小组。课题组核心成员悉数到场，全市各小学的教科研工作负责人应邀参与，白炳春副科长主持了活动。

本次活动在两节真学课堂展示和观看德育专题片中拉开了帷幕。数学课颠覆了传统模式，合情推理和演绎推理有机结合，让学生经历完整的推理过程，操作中感悟，操作中验证；想象、操作、验证完美结合，让学生经历知识的探索过程，想象与操作交融，辩论与操作交替。英语课堂则彰显了教师深厚的教学功底和对文本的解读能力，利用启发式不断引导学生充分表达自己的所思所悟，学生在真实的语言互动中，既掌握了本节课的语言知识，又进行了师生间、生生间的情感交流。学习在真正发生，学生在拔节成长，这正是真学课堂孜孜以求的。

德育专题片以孩子的视角，记录了课题引领下开展的系列活动。“实小达人秀”、“魅力小队”、“文明护照”、“致善爱心公益活动”……透过学生丰富多彩的道德体验活动可看到，实小孩子的生命成长与德性思考一直在上演。德育汇入儿童生命成长的河流，一路欢歌，一路向前。

紧接着，与会人员济济一堂，听取了课题领题人潘淼、许丽介绍的研究报告。两份报告风格迥异，一份规范、翔实，一份以报告文学的形式，鲜活而不乏理性。在力求突破，创新的同时，又都纪实地汇报了课题的核心概念、研究的具体内容、取得的实然效果等。而后进入质疑答辩环节，鉴定组专家就相关问题与课题组成员进行了深入、热烈的交流和讨论，双方在问答中明晰，在争鸣中生发。在此基础上，与会专家作了精彩点评，对课题的研究价值和丰硕成果给予了高度评价，张博士称课题研究凸显了“四主”：主旨独特、主张鲜明、主意扎实、主张响亮。黄博士认为课题研究坚守儿童立场，







































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